Zertifikat „Grundlagen der Hochschuldidaktik“ und „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“
Das vom Hochschuldidaktischen Netzwerk Mittelhessen (HDM) angebotene Zertifikat „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“ im Umfang von mindestens 200 Arbeitseinheiten (AE) kann in zwei aufeinander aufbauenden Teilen erworben werden.
Zunächst sind im Grundlagenteil 120 Arbeitseinheiten zu absolvieren, die Voraussetzung für den Vertiefungsteil sind. Nach Abschluss des Grundlagenteils wird das Zertifikat „Grundlagen der Hochschuldidaktik“ ausgestellt. Der Vertiefungsteil erfordert mindestens weitere 80 Arbeitseinheiten, um das Zertifikat „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“ abzuschließen. Dieses wird als „Zertifikat Hochschuldidaktik in Hessen“ ausgestellt und wird bundesweit als Nachweis hochschuldidaktischer Weiterbildung anerkannt. Es orientiert sich an den Standards der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und entspricht der pädagogischen Eignung im Sinne des § 68 Abs. 1,2 des Hessischen Hochschulgesetzes vom 14. Dezember 2021.
Das Zertifikat „Grundlagen der Hochschuldidaktik“
Für das Zertifikat „Grundlagen der Hochschuldidaktik“ (120 AE) besuchen Sie wenn möglich als ersten Schritt den Workshop „Einführung in die Grundlagen der Hochschuldidaktik – Einstieg in das Zertifikatsprogramm“ (28 AE), der als Pflichtbestandteil die Basis für den Zertifikatserwerb legt. Neben der Erarbeitung hochschuldidaktischer Grundlagen stehen darin auch die Anleitung zur Reflexion und Dokumentation Ihrer Lehrentwicklungsprozesse im Fokus. Zudem haben Sie Gelegenheit, Kontakte zu anderen Lehrenden zu knüpfen, damit Sie sich gegenseitig bei der Weiterentwicklung Ihrer Lehrkompetenz unterstützen können.
Weitere 80 AE erwerben Sie mit dem Besuch verschiedener Workshops. Die Angebote sind überwiegend den vier Themenfeldern sowie Querschnittsthemen zugeordnet. Da Querschnittsthemen in (fast) allen Workshops angesprochen werden, finden Sie in den Workshopbeschreibungen hierzu entsprechende Angaben. Für den Zertifikatserwerb müssen Sie aus den vier Themenfeldern jeweils mindestens zwei Angebote oder mindestens 8 AE besuchen. Darüber hinaus können Sie Ihre Workshops und Selbstlernkurse mit Blick auf Ihre individuelle Kompetenzentwicklung frei wählen.
Die Reflexionsformate (12 AE) unterstützen Sie bei der Entwicklung Ihrer Lehrpersönlichkeit. Hierfür wählen Sie Angebote für insgesamt mindestens 8 AE aus diesen Formaten:
- Hospitation (wahlweise kollegiale oder Expertinnen-/Experten-Hospitation)
- Coaching/Beratung zu einer Sitzungsgestaltung
- Angebote zum kollegialen Austausch
- TAP - Teaching Analysis Poll (qualitative Evaluation einer laufenden Lehrveranstaltung).
Zusätzlich verfassen Sie für jeden Workshopbesuch jeweils eine kurze Einstiegs- und Ausstiegsreflexion (Reflexionsbogen-Einstieg-Ausstieg.docx) zu Ihrem persönlichen Lernprozess. Diese Reflexionen bilden die Grundlage für die halbtägige Reflexionswerkstatt (4 AE).
In der Reflexionswerkstatt nehmen Sie eine Bestandsaufnahme Ihrer Lehrkompetenzentwicklung vor (wo komme ich her und wo stehe ich jetzt?) und treffen Überlegungen zu individuellen Weiterentwicklungsperspektiven. Um dies umsetzen zu können, müssen Sie für die Teilnahme bereits mindestens 90 Arbeitseinheiten in Workshops, Reflexionsformaten oder Selbstlernkursen erworben haben. Vielleicht entscheiden Sie sich, zusätzlich zum Grundlagenzertifikat den Vertiefungsteil zu absolvieren, um das Zertifikat „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“ zu erwerben.
Zertifikat „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“
Der Vertiefungsteil im Umfang von 80 AE dient dem Ausbau ihrer hochschuldidaktischen Kompetenzen und der weiteren individuellen Schwerpunktsetzung bei der Entwicklung Ihres Lehrprofils. Sie bauen ihr Zertifikat zum bundesweit vergleichbaren Hessenzertifikat aus und machen damit Ihre Lehrexpertise nach außen, z.B. in Bewerbungskontexten, besonders sichtbar.
Die Durchführung eines Lehrentwicklungsprojekts (40 AE) nimmt hierbei besonderen Raum ein. Wir beraten und begleiten Sie bei der selbstgesteuerten Umsetzung Ihrer Projektidee (Handreichung zur Durchführung Ihres hochschuldidaktischen Lehrentwicklungsprojekts), die sie abschließend in einem Reflexionsbericht festhalten. Unterstützend können Sie passende Workshopangebote nutzen oder andere Angebote im Umfang von 24 AE wählen, mit denen Sie Ihr Profil schärfen. Im Rahmen der Portfoliowerkstatt werden Sie angeleitet, den Prozess der Entwicklung Ihrer Lehrkompetenzen und -erfahrungen in Ihrem individuellen Lehrportfolio zu dokumentieren. Ergänzend zur Portfoliowerkstatt unterstützen wir Sie mit dem im Download-Bereich befindlichen Leitfaden sowie dem Selbstlernkurs „Das Lehrportfolio“ (siehe unter Veranstaltungen).
Hinweis: Wenn Sie vor dem 1.7.2026 mit dem Zertifikatserwerb begonnen haben und gerne in das System des neuen Zertifikats wechseln möchten, wenden Sie sich an die Ansprechperson an Ihrer Hochschule, um die Bedingungen dafür zu klären: https://www.hd-mittelhessen.de/wp/hdm/das-hdm/kontakt
Das Zertifikat bis Sommer 2026
Zertifikat „Grundlagen der Hochschuldidaktik“ und Aufbauzertifikat „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“
Das HDM vergibt das Zertifikat „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“, mit dem Sie Ihre erworbene Qualifikation z.B. bei Bewerbungen und in späteren Berufungsverfahren nachweisen können. Das Zertifikatsprogramm umfasst insgesamt 200 Arbeitseinheiten (AE) à 45 Minuten, die in der Regel in zwei bis drei Jahren, unter Umständen aber auch schneller, absolviert werden können. Schauen Sie sich dazu auch unser Video an:
Sie erwerben zunächst das Zertifikat „Grundlagen der Hochschuldidaktik“ (120 AE), in dem Sie Workshops in sieben verschiedenen Themenfeldern besuchen. Dabei sind je nach Themenfeld 12 bis 32 AE zu erbringen, um zu gewährleisten, dass Sie hochschuldidaktisch relevante Themen in der Breite abdecken. Es steht Ihnen selbstverständlich frei, auch mehr als die geforderten Arbeitseinheiten zu absolvieren. Neben dem Besuch der Workshops wählen Sie im Rahmen des Grundlagenzertifikates auch ein Format aus diesen Angeboten:
- Hospitation (wahlweise kollegiale oder Expertinnen-/Experten-Hospitation)
- Beratung zu einer Sitzungsgestaltung
- Angebote zum kollegialen Austausch
Alle diese Angebote sind mit jeweils 4 AE auf das thematisch passende Themenfeld anrechenbar.
Ein besonderer Fokus des Zertifikats liegt auf der systematischen Reflexion Ihrer Lehre. Im Rahmen der einzelnen Workshops verfassen Sie jeweils eine kurze Einstiegs- und Ausstiegsreflexion zu Ihrem persönlichen Lernerfolg. Diese Reflexionen bilden die Grundlage für eine halbtägige Reflexionswerkstatt, die Sie am Ende des Grundlagenzertifikates besuchen (für den Besuch sollten Sie bereits mindestens 90 AE erworben haben). In dieser Veranstaltung haben Sie die Gelegenheit, eine Bestandsaufnahme Ihrer Lehrkompetenzentwicklung vorzunehmen (wo komme ich her und wo stehe ich jetzt?) und sich über Ihre Weiterentwicklungsperspektiven klar zu werden, bevor Sie über den weiteren Verlauf entscheiden. Dabei haben Sie die Möglichkeit, nicht nur das Grundlagenzertifikat im Umfang von 120 AE abzuschließen, sondern auch den Erwerb des Aufbauzertifikats „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“ weiter zu verfolgen.
Beim Erwerb des Aufbauzertifikates „Kompetenz für professionelle Hochschullehre“ (80 AE) können Sie zwischen drei verschiedenen Schwerpunktsetzungen wählen:
- Lehrentwicklung
- Wissenschaftliche Weiterbildung
- Digitalisierung
Der Erwerb des Aufbauzertifikates ist besonders empfehlenswert, um die Entwicklung Ihres Lehrprofils zielführend zu gestalten und Ihre Lehrexpertise auch nach außen, z.B. in Bewerbungskontexten, sichtbar zu machen. Bei der Durchführung Ihres Lehrentwicklungsprojekts beraten und begleiten wir Sie bei der selbstgesteuerten Umsetzung Ihrer Projektideen (40 AE) und der Entwicklung eines Lehrportfolios (14 AE). In einem Lehrportfolio dokumentieren Sie Ihre Lehrkompetenzen und -erfahrungen. Erhalten Sie im Video einen Überblick über das Lehrportfolio oder finden Sie im Download-Bereich einen Leitfaden zu dessen Erstellung. Passend zu Ihrem Projekt wählen Sie zusätzlich entsprechende Workshops (26 AE). Die Schwerpunktsetzung wird im Titel des Zertifikats aufgeführt (z.B. „Kompetenz für professionelle Hochschullehre: Lehrentwicklung im Fokus“).
