Spannungsfeld Hochschule - Lehre und Lernräume zwischen Tradition und Innovation gestalten

Der Kosmos „Hochschule“ ist einerseits durch Tradition und andererseits durch Innovation geprägt. Diese Tendenzen treffen in den organisationalen Strukturen und Prozessen aufeinander und führen zu Spannungen durch ein unterschiedliches Rollenverständnis der einzelnen Akteure. Die Arbeit in diesem „spannenden“ Feld Hochschule kann motivierend und von Erfolgsmomenten gekrönt sein, sie eröffnet Gestaltungsspielräume in Lehre, Forschung und Selbstverwaltung. Genauso oft ist eine Tätigkeit in der Hochschule jedoch auch von langwierigen Prozessen, Blockaden und Machtkämpfen geprägt, was sich zum Beispiel bei der Entwicklung neuer Studienprogramme und Studienmodelle zeigen kann.

In diesem Workshop nähern Sie sich der Organisation Hochschule durch Analyse eigener Erfahrungen und erkennen deren Eigenheiten. Hiervon ausgehend bearbeiten Sie mit besonderem Fokus auf lehrbezogene Aufgaben von Wissenschaftler*innen konkrete Situationen, die sich aus der Spannung zwischen traditionellen und progressiven Werten oder anderen Gegensätzen ergeben.

Ziel ist es, individuelle Zugänge zu eigenen Gestaltungsräumen in der Lehre (und Bereichen einer Hochschule) zu entwickeln und dabei produktiv mit Konflikten umzugehen, die in diesem Spannungsfeld entstehen. Hierzu nehmen wir typische Bereiche in den Blick, wie beispielsweise Studiengangentwicklung, Lehrprofilbildung auf institutioneller und individueller Ebene sowie Professionalisierungsstrategien für Lehrende.

Diskussionsformate, Reflexionen und kollegiale Fallberatung bilden neben kurzen Impulsen einen Großteil der Veranstaltung.

Die Teilnehmenden sind nach dem Workshop-Besuch in der Lage,

• Evaluieren und Entwickeln
• Lehrentwicklung im System Hochschule
• Querschnittsthemen
• Zukunftskompetenzen

• Lehrende

• Dr. Jutta Rach

  Hochschuldidaktische Beraterin im Fachbereich Wirtschaft an der FH Münster

• AE: 8

Freitag, 16.10.2026 09:00-17:00 Uhr