Prinzipien des Game Designs für die digital gestützte Lehre nutzen

Wie kann man die Prinzipien von (Computer-) Spielen für die Hochschullehre nutzbar machen?

Dieser Frage nähern wir uns im Workshop möglichst praxisnah: Nach einer kurzen Einführung in verschiedene Tools setzen Sie ein spielerisches Lehrszenario praktisch um, wofür wir ein Setting sowie verschiedene Gestaltungsmedien (Bilder, Figuren, Audios) für Sie vorbereitet haben. Dabei lernen Sie die theoretischen Grundlagen des Game Designs innerhalb der praktischen Arbeit exemplarisch kennen.

Abschließend zeigen wir einfache Verknüpfungsmöglichkeiten der erstellten Spiele mit der Lernplattform ILIAS.

• Die Gemeinsamkeiten von didaktischer Lehrplanung und Game Design
• Werkzeuge für die digitale Gestaltung von Spielen
• Arbeitsphasen bei der Gestaltung spielerischer Lehrszenarien

Die Teilnehmenden sind nach dem Workshopbesuch in der Lage,

• das Potenzial spielerischer Elemente für die Lehre zu erkennen.
• Möglichkeiten der digitalen Umsetzung zu beurteilen.
• erste eigene Segmente zu gestalten.

• Digitalisierung

• Lehrende

• Dr. Andreas Trobitius

  Projektreferent für digitalgestützte Hochschullehre, Philipps-Universität Marburg

• Isabel Cutrim Tavares dos Santos

  Instruktionsdesignerin im Projekt LevelUp, Philipps-Universität Marburg

• AE: 8

• Plattform:

  BigBlueButton