Qualitätssicherung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Weiterbildende Masterstudiengänge umfassen je nach Angebot 60 bis 120 Leistungspunkte und werden je nach Umfang in einer Regelstudienzeit von vier bis sechs Semestern studiert. Sie setzen meistens nach einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss berufspraktische Erfahrungen von mindestens einem Jahr voraus. Bei einigen Studienangeboten ist die Zulassung von beruflich Qualifizierten ohne Hochschulabschluss möglich.

Im Workshop erhalten Sie einen Überblick über die Qualitätssicherung im Entwicklungsprozess eines weiterbildenden Masterstudiengangs. Sie lernen verschiedene quantitative und qualitative Qualitätssicherungsinstrumente kennen, die an die Bedarfe und spezifischen Merkmale der Weiterbildungsstudierenden angepasst und in laufenden weiterbildenden Masterstudiengängen eingesetzt werden können. Darauf aufbauend diskutieren wir, wie die Ergebnisse der Qualitätssicherungsinstrumente auf Angebotsebene umgesetzt werden können. Im Workshop werden stets Bezüge und Querverbindungen zu den gängigen Qualitätssicherungsinstrumenten im grundständigen Studium hergestellt.

• Besonderheiten eines weiterbildenden Masterstudiengangs und die damit verbundenen Anforderungen und Herausforderungen im Kontext der Qualitätssicherung
• Interne und externe Qualitätssicherung im Rahmen der Entwicklung eines weiterbildenden Masterstudiengangs
• Verschiedene quantitative und qualitative Instrumente der Qualitätssicherung

Die Teilnehmenden sind nach dem Workshopbesuch in der Lage,

• verschiedene Instrumente der Qualitätssicherung zu beschreiben und einzuschätzen, welche Instrumente sich in besonderem Maße für den Einsatz in der wissenschaftlichen Weiterbildung eignen.
• Herausforderungen im Bereich der Qualitätssicherung von weiterbildenden Angeboten zu analysieren.
• ausgewählte Evaluationsergebnisse von Studiengangevaluationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung zu interpretieren und hieraus erste Handlungsanstöße zur Qualitätssicherung und Weiterentwicklung abzuleiten.

• Fokus Wissenschaftliche Weiterbildung oder Lehrentwicklung im System Hochschule
• Lehrevaluation

• Lehrende

• Dr. Monika Braun

  Referatsleiterin III B 4 (Lebenslanges Lernen), Dezernat III - Studium und Lehre der Philipps-Universität Marburg

• Raum/Wegbeschreibung:

  Raum +1/0010

• AE: 8