In dieser semesterbegleidenden Veranstaltung erhalten Lehrende, die noch am Anfang ihrer Lehrtätigkeit stehen, die Möglichkeit, grundlegende hochschuldidaktische Aspekte der Veranstaltungsplanung und -gestaltung kennen und anwenden zu lernen. Ausgehend von den Bedingungen gelingender Lernprozesse, werden Methoden für eine teilnehmer- und handlungsorientierte Lehre vorgestellt und auf Anwendbarkeit in der eigenen Lehrpraxis geprüft. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, reflektiert an der Planung Ihrer Lehrveranstaltung zu arbeiten und Ausschnitte aus Ihrer Lehrpraxis vorzustellen.

Die Veranstaltung besteht aus einem Auftakt- und Abschlussworkshop mit einem Zwischentreffen während der Vorlesungszeit. Zwischen den beiden Workshops finden kollegiale Hospitationen statt, wozu die Teilnehmenden Hospitationsteams bilden, die sich gegenseitig in den Veranstaltungen besuchen.