Gefördert durch das
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E-Learning Grundlagen - Szenarien und Instrumente für Lehrende
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Beschreibung:
In diesem Workshop wird vermittelt, was alles unter E-Learning zu verstehen ist, welche verschiedenen Formen es gibt und welche Faktoren zu beachten sind, um einen Mehrwert gegenüber traditioneller Lehre zu erzielen. Neben den begrifflichen Grundlagen werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Sie die Neuen Medien effektiv in der Lehre einsetzen können und Ihre Studierenden davon profitieren. Daneben wird ein Einblick in die konkreten medientechnischen Angebote: Lernplattformen, Virtuelle Meetings, E-Lectures, Online-Repositories, Online-Tests gegeben. Ausgehend von üblichen Lehrszenarien wie Vorlesungen, Seminaren oder Übungen werden verschiedene Beispiele für den Einsatz der Neuen Medien vorstellen. An konkreten Beispielen wird der mögliche Mehrwert von E-Learning-Elementen für die Qualität der Lehre aufgezeigt und im Hinblick auf potenzielle Probleme kritisch diskutiert. Die inhaltlichen Darstellungen wechseln sich mit angeleiteten praktischen Phasen des Ausprobierens und Übens ab. Unter anderem werden synchrone und asynchrone Tools von ILIAS vorgestellt, eingeübt und beispielhaft mit dem Wiki-Web gearbeitet.
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Kompetenzfeld:
Medienkompetenz |
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Lernziele:
1. Die Teilnehmenden kennen die Grundbegriffe des E-Learnings und dessen Einsatzmöglichkeiten 2. Die Teilnehmenden können den Mehrwert des E-Learning-Einsatzes in Bezug auf die eigenen Lehrveranstaltung einschätzen 3. Die Teilnehmenden kennen die am häufigsten eingesetzten medientechnischen Angebote 4. Die Teilnehmenden haben den Umgang mit einzelnen Tools ausprobiert und geübt
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Referent/in:
Dipl.-Psych. Ralf P. Frenger
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Dauer:
1,5 Tage |
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Arbeitseinheit:
12 |
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Termin:
Donnerstag, 29.04.2010 9 bis 17 Uhr Freitag, 30.04.2010 9 bis 12 Uhr |
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Ort:
Justus-Liebig-Universität Hochschulrechenzentrum Heinrich-Buff-Ring 44, Raum 024 35392 Gießen |
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Teilnahmeentgelt:
25,- € |